坐的准备训练

这个章节是一套帮助你增进你的孩子发育的丛书中的一部分，这份资料是根据治疗师和儿童中心的工作人员在神经肌肉的发育领域中的才能和训练而总结出来的。使用本章节所展示的体位和技术，你就能在你的孩子的生长和发育中扮演一个重要的角色。

坐位姿势的变换对婴儿的发育来说是非常重要的，在他进入独坐阶段之前，他将先要学会坐位的转移，当婴儿在学习这项技能的时候，我们要支持和帮助他们，以防跌倒。保持玩具在他们的视线之外也是一种明智的方法，除非他们已经注意到了。因为玩具会使他们分心。用爱抚、拥抱、拍掌和其它称赞的形式来奖励他。

新生儿医学和物理与康复医学是儿童医学中心治疗队伍的一个重要部分。在对那些在婴儿期有问题的孩子的连续评定中，新生儿医学起到了积极的作用。医生、护士、营养师、作业治疗师或体疗师、心理治疗师、语言治疗师组成一个特殊的队伍。他们能够从婴儿期到学龄期评价儿童的生长和发育情况。无论师对住院病人还是门诊病人治疗，物理与康复医学中心都应该由医生提供一个协调了作业、物理、语言治疗的方案来帮助儿童发展那些所有的技能，而这些技能对于发挥他的潜力，实现完美的生活是必需的。有下列诊断的儿童，包括：神经肌肉疾病、发育迟缓、先天性缺陷、畸形、外科术后和呼吸不足。需要我们评定和计划，运用多种技术，由治疗师拟订一个计划，通过相应的发育阶段，促进病人的发育进程。

1. 坐位阶段　让婴儿坐在你的大腿上，慢慢的把他向一侧倾斜，然后向另一侧，让他恢复他的平衡。

2. 让婴儿坐在你的膝盖上，面对你，慢慢的把他向后倾斜，让他恢复他的平衡。

3. 让婴儿坐在你的双腿之间的地板上，放一个玩具在你的大腿外侧，诱导你的孩子爬过你的大腿，用对侧手把玩具捡起来。

4. 抓住婴儿，让他用髋关节和腿稳定的坐在一个排球上，从一侧向另一侧、从前向后，慢慢的推动排球，让他恢复他的平衡。

5. 抓住婴儿，把他放在镜子面前，打开他的双手，把它们放在镜子上，通过他的手臂转移他的重心，他将反推镜子，这个时候最好对他微笑和温柔的和他说话。

6. 让婴儿处于俯卧位，把手放在他的腹部，抬高他的身体，让他通过他的手臂承重、交替前进。

7. 把婴儿放在侧位，通过他的肩支撑他，这样，他将用他的前臂支撑体重，在对侧重复这个动作。

8. 把婴儿放在侧位，通过他的肩支撑他，当他用他的一只手支撑他的体重时，让他用空着的那一只手玩玩具，在对侧重复这个动作。

9. 把婴儿放在侧坐位，通过他的髋关节支撑他，当他用他的一只手支撑他的体重时，让他用空着的那一只手玩玩具，在对侧重复这个动作。

10. 在第九个动作的基础上，移动玩具，使婴儿刚好够不着，让他通过双臂交替慢慢前进，鼓励他为了抓住玩具而从坐位转换到俯位。

11. 让婴儿跨坐在一个滚筒上，慢慢的把滚筒滚向右边，协助他把他的重心转移到他的右手和右腿上，你可以让他用另一只手拿玩具。

12. 让婴儿处于膝手位，通过髋关节把他的重心移向一侧，协助他用那一侧的手支撑他的重力。

13. 让婴儿处于膝手位，把他的重心移向右侧髋关节后方，通过右侧髋关节支撑他，继续向后移动，让他的手也向后移动，直到他处于一个右髋坐位，你需要把他的右腿卷屈放在他的身体下面，通过左侧髋关节重复这个动作。

14. 让婴儿坐在一个矮凳上，把他的双足平放在地上，通过他的髋关节或膝关节支撑他，在他的右脚前面放一个玩具，鼓励他向玩具靠近，并用左手捡起玩具。

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